Fonction inline
- Q1: Pour vous convaincre qu'une fonction inline s'exécute plus
rapidement qu'une fonction ordinaire, exécutez le programme
demo8exo1.cpp et examinez bien le résultat.
Constructeur/Destructeur
- Q2: Pour mieux comprendre quand les constructeurs et le destructeurs
sont appelés, exécutez le programme demo8exo2.cpp
et examinez bien le résultat.
Analyse
Codage
- Q4: Reprendre l'exercice 3 et y ajouter les fonctionnalités suivantes:
[Solutionnaire].
- Un constructeur sans argument.
- L'opérateur d'affectation =.
- Deux fonctions quelconques:
- void p_val(compte c) une fonction permettant d'illustrer le passage par valeur, en affichant en sortie: p_val.
- void p_val(compte& c) une fonction permettant d'illustrer le passage par référence, en affichant en sortie: p_ref.
- Complétez la fonction main avec les instructions nécessaires afin d'utiliser les fonctionnalités décrites précédemment.
- Q5: Écrire la définition de la classe livres ayant :
[Solutionnaire].
- Deux membres privés : auteur (du livre) et nom (du livre);
- Un constructeur pour initialiser les membres privés, à titre d'exemple par:
- Auteur : Albert Camus & Arthur Koestler
- Nom: reflexions sur la peine capitale
- Un destructeur;
- Deux fonctions membres publiques, la première permet d'afficher en sortie les membres privés, la seconde affiche ces même membre mais cette fois en utilisant le pointeur autoréférence THIS.
- Q6: Complétez la classe Id (pour la description de la classe, voir les notes de cours),
par :
[Solutionnaire].
- Un constructeur de recopie.
- Un opérateur d'affectation surdéfini.
Et donnez le résultat du programme.
Pour rappel :
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class Id {
char *nom;
public:
Id();
~Id();
Id(const Id&);
Id& operator=(Id);
};
int main() {
Id pierre,paul;
Id jacque = paul;
pierre = jacque;
return 0;
}
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